|
31 gener 2023 |
La evidencia en la práctica: Los deberes escolares. Deberes matemáticos: el cómo importa más que el cuanto |
Alsina, Àngel
|
|
|
febrer 2010 |
De las experiencias a la conceptualización o aprender de la práctica |
Esteve Ruescas, Olga
; Alsina, Angel
|
|
|
febrer 2010 |
De las experiencias a la conceptualización o aprender de la práctica |
Esteve Ruescas, Olga
; Alsina, Àngel
|
|
|
6 novembre 2019 |
Factores que afectan los razonamientos probabilísticos intuitivos de escolares que enfrentan situaciones problemáticas matemáticamente equivalentes |
Nettle Valenzuela, Alejandro Horacio
|
|
|
Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat |
Alsina, Angel
|
|
|
|
Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat |
Alsina, Angel
|
|
|
2015 |
Factors clau per a una educació matemàtica infantil de qualitat |
Alsina, Àngel
|
|
|
|
La formació en pràctica reflexiva i els equips directius dels centres |
Practicareflexiva.pro
; Alsina, Angel
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|
|
|
|
La formació en pràctica reflexiva i els equips directius dels centres |
Practicareflexiva.pro
; Alsina, Angel
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|
|
|
5 juny 2018 |
La formació en pràctica reflexiva i els equips directius dels centres |
Practicareflexiva.pro
; Alsina, Angel
; Badia, J.
; Domingo, A.
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez, V.
|
|
|
2011 |
La formació en pràctica reflexiva i els equips directius dels centres |
Practicareflexiva.pro
; Alsina, Àngel
; Badia i Pujol, Joan
; Domingo, Àngels
; Esteve Ruescas, Olga
; Gómez Serés, M. Victoria
|
|
|
|
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
|
5 juny 2018 |
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
|
2012 |
Hacia la alfabetización numérica en Educación Infantil: algunos avances en Chile y España |
Coronata Ségure, Claudia
; Alsina, Àngel
|
|
|
2017 |
Hacia una enseñanza eficaz de la estadística y la probabilidad en las primeras edades |
Alsina, Angel
; Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
|
|
|
2010 |
Idoneidad didáctica de un protocolo sociocultural de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas |
Alsina, Angel
; Domingo, Marta
|
|
|
|
Idoneidad didáctica de un protocolo sociocultural de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas |
Alsina, Angel
; Domingo, Marta
|
|
|
|
Idoneidad didáctica de un protocolo sociocultural de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas |
Alsina, Angel
; Domingo, Marta
|
|
|
5 juny 2018 |
Idoneidad didáctica de un protocolo sociocultural de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas |
Alsina, Angel
; Domingo, Marta
|
|
|
23 maig 2014 |
La implementació de la Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball a través de l’aprenentatge realista: un estudi de la transformació de la pràctica docent a l’educació primària |
Vives Parés, Laia
|
|
|
|
La implementació de la Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball a través de l’aprenentatge realista: un estudi de la transformació de la pràctica docent a l’educació primària |
Vives Parés, Laia
|
|
|
23 maig 2014 |
La implementació de la Perspectiva Educativa dels Projectes de Treball a través de l’aprenentatge realista: un estudi de la transformació de la pràctica docent a l’educació primària |
Vives Parés, Laia
|
|
|
|
La influencia del método de enseñanza en la adquisición de conocimientos matemáticos en educación infantil = The influence of teaching methods on the acquisition of mathematical knowledge in early childhood education |
López Dalmau, Marta
; Alsina, Angel
|
|
|
|
La influencia del método de enseñanza en la adquisición de conocimientos matemáticos en educación infantil = The influence of teaching methods on the acquisition of mathematical knowledge in early childhood education |
López Dalmau, Marta
; Alsina, Angel
|
